Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar
Section outline
-
Halo... rekan-rekan mahasiswa!
Selamat datang di Mata Kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar membahas tentang konsep, strategi, dan praktik terkait dengan pengelolaan serta pemanfaatan sumber daya pembelajaran dalam konteks pendidikan. Rangkaian materi pada mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini bertujuan agar mahasiswa dapat menguasai konsep, prinsip, prosedur Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar dalam sekolah institusi/lembaga. Mata kuliah ini memiliki orientasi produk akhir berupa rancangan sumber belajar melalui pembelajaran proyek dan kolaborasi.
Capaian Pembelajaran (CP)
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat:
- Mahasiswa mampu menguasai konsep, prinsip, komponen, landasan pengelolaan sumber belajar.
- Mahasiswa mampu menunjukkan sikap kritis dan inovatif dalam pengelolaan dan pemanfaatan sumber belajar.
- Mahasiswa mampu menguasai pengelolaan dan pemanfaatan sumber belajar.
- Mahasiswa mampu menguasai konsep pengelolaan dan pemanfaatan sumber belajar dengan domain teknologi pendidikan.
Peta Materi Perkuliahan Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar
Komponen Penilaian
Referensi
- Craver, Kathleen W. 2002. Creating Cyber Libraries: An Instructional Guide for School Library Media Specialists. USA: Librarie
Unlimited. - Edward, Brian.2002. Librarian and Learning Resource Centres. Ed. ke-2. UK: Elseiver.
- Sadiman, S Arief. 2014. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali.
- Hokanson, Brad & Gibbons, Andrew. 2014. Design in Educational Technology: Design Thinking, Design Process, and the Design Studio. Switzerland; Springer
- Sitepu, B.P. 2014. Pengembangan Sumber Belajar . Jakarta: Rajawali Grafindo
- Sulistiowati, dkk. 2020. Handout Pengelolaan Sumber Belajar Masyarakat . Surabaya: Teknologi Pendidikan FIP Unesa
Agar hasil belajar rekan-rekan mahasiswa dapat maksimal, silahkan simak keseluruhan materi dan ikuti serangkaian aktivitas pembelajaran yang ada di setiap pertemuan hingga tuntas. Ketuntasan rekan-rekan mahasiswa sangatlah penting, sebab menjadi dasar acuan penilaian di perkuliahan.
Semangat belajar!
-
Silahkan download dan cermati RPS (Rencana Pembelajaran Semester) Mata Kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan pertama platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang konsep dasar sumber belajar. Konsep dasar sumber belajar adalah prinsip-prinsip atau ide-ide pokok yang mendasari pembuatan dan penggunaan sumber belajar dalam konteks pendidikan.
Jangan ragu untuk bertanya jika rekan-rekan mahasiswa memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar!
Indikator
- Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar sumber belajar.
- Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan mengenai konsep dasar sumber belajar.
Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, dan tanya jawab.
Bentuk Penilaian
Aktifitas Partisipasif
Referensi
- Sulistiowati, dkk. 2020. Handout Pengelolaan Sumber Belajar Masyarakat . Surabaya: Teknologi Pendidikan FIP Unesa
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada pertemuan pertama ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran,
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman video interaktif yang membahas konsep dasar sumber belaar! Pada halaman ini, kami akan mengajak rekan-rekan mahasiswa untuk menjelajahi dan mendalami berbagai aspek yang terkait dengan sumber belajar dalam konteks pendidikan modern. Sumber belajar merupakan pondasi utama dalam proses pembelajaran, dan pemahaman yang mendalam tentang konsep ini sangat penting bagi semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan.
Melalui video interaktif ini, kami akan mengajak rekan-rekan mahasiswa untuk memahami secara lebih mendalam apa yang dimaksud dengan sumber belajar, macam-macam sumber belajar, dan perbedaaan antara sumber belajar dan media pembelajaran. Dengan memahami konsep dasar sumber belajar dengan baik, diharapkan rekan-rekan mahasiswa akan mampu menjadi fasilitator pembelajaran yang lebih efektif, mampu menyajikan materi pembelajaran dengan cara yang menarik dan relevan, serta mampu membantu peserta didik mencapai potensi belajar mereka secara maksimal.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman bahan ajar konsep sumber belajar. Bahan ajar ini dirancang untuk memberikan pemahaman yang komperehensif tentang berbagai konsep dasar yang menjadi sumber belajar bagi individu di berbagai tingkat pendidikan. Konsep-konsep ini merupakan pondasi penting dalam proses pembelajaran, yang akan membantu rekan-rekan mahasiswa memahami dasar-dasar materi dengan lebih baik.
Tujuan utama dari bahan ajar ini adalah memberikan panduan yang lengkap dan terperinci untuk memahami konsep-konsep kunci yang menjadi dasar dari berbagai sumber belajar. Setiap konsep dibahas secara lebih rinci, mulai dari pengertian dasar, jenis, fungsi, hingga aplikasi dalam konteks pendidikan, hingga relevansinya dalam proses pembelajaran.
Dengan setiap halam yang telah terbaca, kalian akan memperkaya pikiran dengan pengetahuan baru. Jadi, mari berpetualang melalui kata-kata! Semangat belajar!
-
Perkembangan teknologi pembelajaran saat ini sudah cukup terjangkau dari pada tahuntahun yang lalu. Pada saat ini teknologi dapat digunakan diberbagai bidangnya. Pada pembelajaran dibutuhkan teknologi pembelajaran yang biasanya digunakan pada saat pembelajaran juga. Dapat dikatakan teknologi karena merupakan suatu alat atau produk yang mempunyai manfaat dalam pembelajaran. Terjadi perkembangan diakibatkan ada perubahan teknologi pada setiap jamannya. Dari segi tujuannya sampai dengan manfaat setiap teknologi yang ada. Dari tahun ke tahun akan lebih mengalami perkembangan. Hal itu sudah dibuktikan pada saat ini. Di Indonesia sudah cukup banyak teknologi pembelajaran yang digunakan pada setiap sekolahan. Apa saja dampak positif dan negatif dari teknologi terhadap sumber belajar? Diskusikan juga bagaimana teknologi dapat digunakan secara efektif untuk meningkatkan aksesibilitas dan kualitas sumber belajar?
-
Selamat datang di halaman quiz!
Quiz ini dirancang untuk menguji pemahaman rekan-rekan mahasiswa tentang konsep-konsep dasar yang terkait dengan sumber belajar dalam konteks pembelajaran. Tujuan dari quiz ini adalah untuk mengevaluasi pemahaman rekan-rekan mahasiswa tentang fungsi dan pengertian sumber belajar yang digunakan dalam proses pembelajaran.
Selamat mengerjakan!
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan kedua platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang macam-macam sumber belajar. Dalam pertemuan ini, rekan-rekan mahasiswa akan diperkenalkan dengan berbagai jenis sumber daya yang dapat menjadi alat yang berharga dalam pemanfaatan sumber belajar.
Jangan ragu untuk bertanya jika rekan-rekan mahasiswa memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar!
Indikator
- Mahasiswa dapat menyebutkan macam-macam sumber belajar.
Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, dan tanya jawab.
Bentuk penilaian
Aktifitas Partisipasif
Referensi
- Sulistiowati, dkk. 2020. Handout Pengelolaan Sumber Belajar Masyarakat . Surabaya: Teknologi Pendidikan FIP Unesa
- Edward, Brian.2002. Librarian and Learning Resource Centres. Ed. ke2. UK: Elseiver.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada pertemuan kedua ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran,
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman paparan materi yang membahas tentang macam-macam sumber belajar! Pada halaman ini, kami akan mengajak rekan-rekan mahasiswa untuk menjelajahi dan mendalami macam-macam sumber belajar yang digunakan untuk menunjang keberhasilan dalam belajar.
Halaman ini didedikasikan untuk membantu rekan-rekan mahasiswa memahami dan mengenal lebih dekat berbagai jenis sumber belajar yang tersedia, serta bagaimana rekan-rekan mahasiswa dapat memanfaatkannya secara efektif dalam proses pembelajaran.
Paparan materi ini akan memberikan landasan yang kuat untuk memahami peran dan pentingnya sumber belajar dalam pendidikan. Dengan pemahaman yang mendalam tentang berbagai jenis sumber belajar dan cara menggunakannya secara efektif, rekan-rekan mahasiswa akan memiliki alat yang kuat untuk mendukung pembelajaran Anda dan mencapai kesuksesan dalam perjalanan akademis rekan-rekan mahasiswa. Ayo mulai eksplorasi dan tingkatkan pemahaman rekan-rekan mahsiswa tentang sumber belajar!
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman bahan ajar macam-macam sumber belajar. Bahan ajar ini dirancang untuk menjadi panduan komperehensif bagi rekan-rekan mahasiswa yang akan mendalami berbagai macam sumber belajar yang tersedia di era modern ini. Setiap babnya dirancang secara sistematis untuk membahas berbagai aspek penting dalam penggunaan dan pemanfaatan sumber belajar tersebut, sehingga rekan-rekan mahasiswa akan diberikan pemahaman yang mendalam tentang berbagai konsep, teknologi, dan strategi yang relevan.
Melalui penjelasan yang jelas dan terperinci, rekan-rekan mahasiswa akan menggali pengetahuan tentang kelebihan dan kekuarangan dari masing-masing sumber belajar, serta cara terbaik untuk memanfaatkannya sesuai dengan kebutuhan dan preferensi rekan-rekan mahasiswa. Tidak hanya itu, rekan-rekan mahasiswa juga akan diperkenalkan dengan berbagai trik, tips, dan praktik terbaik yang dapat membantu rekan-rekan mahasiswa dalam memaksimalkan pengalaman belajar rekan-rekan semua, sehingga dapat mencapai potensi belajar yang terbaik.
Selamat belajar!
-
Gambar diatas merupakan perpustakaan digital yang dikembangkan oleh mahasiswa Teknologi Pendidikan Unesa.
Perpustakaan digital juga dapat dijadikan sebagai salah satu alternative pengembangan sumber belajar disekolah untuk menghadapi kemajuan perkembangan teknologi. Perpustakaan digital digital adalah perpustakaan yang mempunyai koleksi buku sebagian besar dalam bentuk format digital dan yang bisa diakses dengan komputer. Jenis perpustakaan ini berbeda dengan jenis perpustakaan konvensional yang berupa kumpulan buku tercetak, film mikro, ataupun kumpulan kaset audio, video, dll. Diskusikan bagaimana perpustakaan digital telah mengubah cara orang membaca, belajar, dan mencari informasi. Apakah perpustakaan digital membantu dalam meningkatkan aksesibilitas informasi?
-
Selamat datang di halaman Quiz Macam-macam Sumber Belajar! Halaman ini didedikasikan untuk menguji pengetahuan rekan-rekan mahasiswa tentang berbagai macam sumber belajar yang digunakan dalam proses pembelajaran. Dalam quiz ini, rekan-rekan mahasiswa akan ditantang dengan pertanyaan-pertanyaan yang dirancang untuk menguji pemahaman Anda tentang sumber belajar tradisional dan modern, jenis-jenis sumber belajar, serta manfaat dan keunikan masing-masing.
Selamat mengerjakan dan semoga berhasil!
-
Opened: Saturday, 6 April 2024, 7:00 PM
Hai... rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di tugas tentang berbagai sumber belajar! Di dalam perjalanan ini, kita akan menjelajahi beragam metode, materi, dan sumber daya yang dapat digunakan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan rekan-rekan mahasiswa. Tugas ini dirancang untuk membantu rekan-rekan mahasiswa memahami bahwa pembelajaran tidak terbatas pada satu cara atau satu tempat. Melainkan, pembelajaran dapat terjadi melalui berbagai cara dan melalui berbagai sumber.
Deskripsi tugas:
Anda sebagai pengembang yang ditugaskan untuk merancang sebuah perpustakaan digital yang inovatif dan responsif. Perpustakaan digital ini bertujuan untuk memberikan akses mudah dan luas terhadap berbagai jenis materi bacaan dan sumber informasi bagi pengguna dari berbagai latar belakang dan kepentingan. Tugas ini akan mengharuskan Anda untuk mengidentifikasi kebutuhan pengguna, merancang antarmuka pengguna yang intuitif, dan memperhatikan faktor keamanan dan keandalan dalam pembuatan perpustakaan digital ini.
Analisis Kebutuhan
- Identifikasilah kelompok pengguna yang potensial (misalnya siswa, akademisi, atau pengajar).
- Buatlah profil pengguna yang mencakup kebutuhan, preferensi, dan tingkat keterampilan mereka dalam penggunaan teknologi.
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan ketiga platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang mengidentifikasi pengelolaan sumber daya pembelajaran. Konsep dasar sumber belajar adalah prinsip-prinsip atau ide-ide pokok yang mendasari pembuatan dan penggunaan sumber belajar dalam konteks pendidikan.
Jangan ragu untuk bertanya jika rekan-rekan mahasiswa memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar!
Indikator
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi pengelolaan sumber daya pembelajaran
Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, dan tanya jawab
Bentuk Penilaian
Aktifitas Partisipasif
Referensi
- Sulistiowati, dkk. 2020. Handout Pengelolaan Sumber Belajar Masyarakat . Surabaya: Teknologi Pendidikan FIP Unesa
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada ketiga ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran.
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman paparan materi yang membahas tentang pengelolaan sumber belajar! Pada halaman ini, kami akan mengajak rekan-rekan mahasiswa untuk menjelajahi dan mendalami pengelolaan sumber belajar yang digunakan untuk menunjang keberhasilan dalam belajar.
Pentingnya pengelolaan sumber belajar tidak bisa diabaikan. Dengan pendekatan yang tepat, pengelolaan sumber belajar dapat meningkatkan kualitas pengajaran, memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efisien, serta menciptakan lingkungan yang memotivasi dan mendukung para pelajar. Oleh karena itu, halaman ini bertujuan untuk memberikan panduan dan sumber daya yang dapat membantu Anda mengelola sumber belajar dengan baik.
Halaman ini juga akan terus diperbarui dengan informasi terbaru dan inovasi dalam pengelolaan sumber belajar. Kami berharap halaman ini dapat menjadi sumber inspirasi dan panduan bagi rekan-rekan mahasiswa dalam mengembangkan praktik pengelolaan sumber belajar yang efektif dan mendukung perkembangan para pelajar. Selamat menjelajah dan semoga informasi yang Anda temukan di sini dapat bermanfaat bagi Anda dalam perjalanan pembelajaran Anda!
-
Selamat datang di halaman buku pengelolaan sumber daya pembelajaran!
Di dalam halaman ini, rekan-rekan mahasiswa akan menemukan beragam informasi dan strategi yang berguna untuk mengelola sumber daya pembelajaran dengan efektif. Sebagai pengelola sumber daya pembelajaran, rekan-rekan mahasiswa memiliki peran kunci dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk tumbuh dan berkembang secara optimal.
Buku ini didedikasikan untuk membantu rekan-rekan mahasiswa memahami konsep-konsep dasar pengelolaan sumber daya pembelajaran, mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Rekan-rekan mahasiswa akan menemukan tips praktis, panduan, dan contoh implementasi yang dapat rekan-rekan mahasiswa terapkan di lingkungan pembelajaran.
Selamat mengeksplorasi dan semoga buku ini memberikan manfaat yang besar bagi perjalanan rekan-rekan mahasiswa dalam mengelola sumber daya pembelajaran!
-
Dalam diskusi, bagaimana teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan efisiensi dalam mengelola sumber belajar? Diskusikan tentang aplikasi, platform, dan perangkat lunak yang dapat memfasilitasi pengelolaan sumber belajar secara efektif.
-
Selamat datang di halaman Quiz Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran!
Di sini, rekan-rekan mahasiswa akan diuji tentang pemahaman Anda dalam pengelolaan sumber daya pembelajaran. Quiz ini dirancang untuk menguji pengetahuan rekan-rekan mahasiswa tentang konsep, strategi, dan praktik terbaik dalam mengelola sumber daya pembelajaran, yang merupakan aspek kunci dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif.
Dengan mengikuti quiz ini, rekan-rekan mahasiswa akan dapat mengevaluasi sejauh mana rekan-rekan mahasiswa telah memahami konsep-konsep penting dalam pengelolaan sumber daya pembelajaran, serta memperoleh wawasan tambahan untuk meningkatkan kemampuan rekan-rekan mahasiswa dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang memotivasi dan efektif.
Selamat mengerjakan quiz, dan semoga berhasil!
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan keempat platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang prosedur pengembangan sumber daya pembelajaran. Pengembangan sumber belajar adalah proses penting dalam menciptakan materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kami akan membantu rekan-rekan mahasiswa memahami bagaimana merencanakan kurikulum, merancang materi pembelajaran yang menarik dan bermakna, serta mengevaluasi efektivitasnya.
Kami akan membimbing rekan-rekan mahasiswa melalui langkah-langkah praktis untuk mengidentifikasi tujuan pembelajaran, memilih strategi pengajaran yang tepat, dan memanfaatkan teknologi pendidikan secara efektif. Selain itu, reken-rekan mahasiswa juga akan belajar tentang prinsip-prinsip desain instruksional yang mendasari proses pengembangan sumber belajar.
Dengan memahami prosedur pengembangan sumber belajar, rekan-rekan mahasiswa akan menjadi lebih kompeten dalam menciptakan materi pembelajaran yang dapat menginspirasi dan mendukung pembelajaran peserta didik. Mari kita mulai perjalanan ini bersama-sama untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan efektif bagi semua peserta didik.
Selamat belajar!
Indikator
- Mahasiswa dapat mengkaji prosedur pengembangan sumber daya pembelajaran
Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, dan tanya jawab
Bentuk Penilaian
Aktifitas Partisipasif
Referensi
- Sitepu, B.P. 2014. Pengembangan Sumber Belajar . Jakarta: Rajawali Grafindo
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada pertemuan keempat ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran.
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Selamat datang dalam papara materi tentang prosedur pengembangan sumber daya pembelajaran! Materi ini didedikasikan untuk membantu rekan-rekan mahasiwa memahami langkah-langkah yang diperlukan untuk merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi sumber daya pembelajaran yang efektif dan berdaya guna.
Sumber daya pembelajaran dapat berupa buku teks, materi digital, modul pembelajaran, video pembelajaran, dan banyak lagi. Dengan pemahaman yang mendalam tentang prosedur pengembangan, rekan-rekan mahasiswa akan dapat menciptakan sumber daya pembelajaran yang menarik, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Materi ini akan membimbing rekan-rekan mahasiswa melalui proses pengembangan mulai dari perencanaan hingga implementasi. Rekan-rekan mahasiswa akan mempelajari cara merancang tujuan pembelajaran yang jelas, memilih strategi pembelajaran yang sesuai, mengintegrasikan teknologi pendidikan dengan bijaksana, dan mengevaluasi efektivitas sumber daya pembelajaran yang telah dibuat.
Dengan memahami prosedur pengembangan sumber daya pembelajaran, rekan-rekan mahasiswa akan dapat meningkatkan kualitas pengalaman belajar peserta didik dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan mereka.
Selamat menjelajahi materi ini, dan semoga rekan-rekan mahasiswa dapat mengambil manfaat maksimal dari setiap langkah dalam proses pengembangan sumber daya pembelajaran.
-
Selamat datang dalam perjalanan pengembangan sumber daya pembelajaran yang inspiratif dan inovatif! Buku ini merupakan panduan yang disusun dengan cermat untuk membimbing rekan-rekan mahasiswa dalam mengembangkan sumber daya pembelajaran yang efektif dan relevan.
Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, pengembangan sumber daya pembelajaran memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan memfasilitasi pencapaian tujuan pendidikan. Buku ini tidak hanya memberikan langkah-langkah praktis untuk merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi sumber daya pembelajaran, tetapi juga menghadirkan strategi terkini dan pendekatan terbaik dalam mengintegrasikan teknologi, kurikulum yang relevan, serta kebutuhan individual siswa.
Kami percaya bahwa pengembangan sumber daya pembelajaran yang efektif tidak hanya memberikan manfaat bagi pendidik dan siswa, tetapi juga mendorong terciptanya lingkungan belajar yang dinamis, inklusif, dan berorientasi pada prestasi. Dengan demikian, kami berharap buku ini dapat menjadi sumber daya yang berharga dalam memperkuat sistem pendidikan yang berkelanjutan dan berdaya saing.
Selamat memulai perjalanan pengembangan sumber daya pembelajaran rekan-rekan mahasiswa. Semoga buku ini menjadi panduan yang menginspirasi dan memberikan kontribusi positif bagi kemajuan pendidikan kita semua.
-
Diskusikan bagaimana cara memastikan bahwa sumber daya pembelajaran yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar peserta didik? Apa strategi yang efektif untuk mempersonalisasi pengalaman belajar?
-
Selamat datang di halaman quiz Proses Pengembangan Sumber Daya Pembelajaran! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa bergabung untuk menguji pemahaman rekan-rekan mahasiswa tentang langkah-langkah kunci dalam pengembangan sumber daya pembelajaran yang efektif.
Quiz ini dirancang untuk membantu rekan-rekan mahasiswa mengevaluasi pemahaman Anda tentang prosedur-prosedur yang terlibat dalam merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi materi pembelajaran. Dengan mengikuti quiz ini, rekan-rekan mahasiswa dapat menilai sejauh mana rekan-rekan mahasiswa telah memahami konsep-konsep penting dalam menciptakan sumber daya pembelajaran yang efektif dan menyesuaikannya dengan kebutuhan peserta didik.
Jangan ragu untuk memanfaatkan kesempatan ini untuk mengevaluasi pemahaman rekan-rekan mahasiswa dan meningkatkan keterampilan rekan-rekan mahasiswa dalam merancang sumber daya pembelajaran yang efektif. Selamat mengerjakan!
-
Opened: Sunday, 7 April 2024, 7:00 PM
Selamat datang di halaman tugas prosedur pengembangan sumber daya pembelajaran! Halaman ini menjadi tempat yang penting dalam upaya kita untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Di sini, kita akan menjelajahi beragam prosedur dan strategi yang dirancang untuk mengembangkan sumber daya pembelajaran yang efektif dan relevan bagi peserta didik.
Proses pengembangan sumber daya pembelajaran tidak hanya berkaitan dengan menyediakan materi-materi yang berkualitas, tetapi juga dengan merancang pengalaman belajar yang menarik, interaktif, dan memotivasi. Kami percaya bahwa dengan terus mengembangkan dan meningkatkan sumber daya pembelajaran, kita dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan memberdayakan peserta didik untuk mencapai potensi mereka sepenuhnya.
Dalam halaman ini, rekan-rekan mahasiswa akan menemukan berbagai tugas dan langkah-langkah yang perlu diambil dalam proses pengembangan sumber daya pembelajaran. Mulai dari identifikasi kebutuhan pembelajaran, pengumpulan bahan, hingga evaluasi hasil pembelajaran, setiap langkah memiliki peran penting dalam memastikan bahwa sumber daya pembelajaran yang dihasilkan memiliki nilai tambah yang signifikan bagi para pembelajar.
Deskripsi tugas:
Anda telah ditugaskan untuk mengembangkan sebuah perpustakaan digital. Tujuan dari pengembangan tersebut adalah untuk menciptakan platform pembelajaran yang menarik, efektif, dan berguna bagi target audiens. Anda akan berkerja melalui serangkaian langkah dalam proses pengembangan sumber daya pembelajaran. Di tugas sebelumnya, Anda sudah melakukan analisis kebutuhan terhadap target audience yang akan anda kembangkan sumber belajarnya. Pada tugas kali ini, Anda akan membuat perencanaan dengan detail sebagai berikut.
Perencanaan
- Rancang struktur keseluruhan perpustakaan digital yang akan Anda kembangkan, termasuk konten, isi, dan lain-lain.
- Tentukan fitur-fitur yang terdapat pada perpustakaan digital yang akan anda kembangkan.
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan kelima platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang Mengkaji Prinsip Pengelolaan dan Pengembangan Sumber Daya Pembelajaran.
Jangan ragu untuk bertanya rekan-rekan mahasiswa jika memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar !
Indikator
- Mahasiswa dapat menganalisis pengelolaan perpustakaan
- Mahasiswa dapat menganalisis pengolaan ruang audio visual
- Mahasiswa dapat menganalisis pengelolaan produksi AV
Metode Pembelajaran
- Project Based Learning
- Penilaian Hasil Project/Penilaian Produk
Referensi
-
Edward, Brian.2002. Librarian and Learning Resource Centres. Ed. ke 2. UK: Elseiver.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada pertemuan kelima ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran.
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Halo teman-teman! Video paparan materi ini berisi tentang Prinsip Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar yang telah di ungga di YouTube. Kami harap rekan-rekan mahasiswa menonton video ini sebelum mengikuti kelas. Video ini akan membantu rekan-rekan mahasiswa memahami materi dengan lebih baik dan mempersiapkan diri untuk diskusi di kelas. Jangan lupa mencatat poin-poin penting yang disampaikan dalam video.
Selamat menonton!
-
Agar dapat memahami materi kuliah kita hari ini lebih baik, yuk kita sama-sama membaca Powerpoint yang telah di upload di bawah ini ya! Materi yang ada di PowerPoint ini cukup penting, jadi pastikan rekan-rekan mahasiswa membaca dengan seksama.
Semangat belajar!
-
Ayo, ikuti diskusi menarik di forum yang telah disediakan! Mari kita manfaatkan forum ini untuk saling bertukar informasi dan ide. Bergabunglah dalam diskusi dan bagikan pendapatmu! Diskusi ini merupakan kesempatan untuk belajar dan berkembang bersama. Di forum ini, kamu bisa mendapatkan jawaban atas pertanyaanmu. Kamu bisa belajar dari pengalaman dan pengetahuan teman-temanmu. Diskusi ini dapat membantumu memahami materi dengan lebih baik. Kamu bisa membangun koneksi dan relasi dengan teman-temanmu. Apa pendapatmu tentang
Apa yang dimaksud dengan sumber daya pembelajaran? Apa saja jenis-jenis sumber daya pembelajaran? Bagaimana cara memilih sumber daya pembelajaran yang tepat? Apa prinsip-prinsip pengelolaan sumber daya pembelajaran yang efektif?
Semangat mengerjakan!
-
Halo rekan-rekan mahasiswa! Kuis untuk materi prinsip pengelolaan dan pemanfaatan sumber belajar telah dibuka. Segera kerjakan kuis ini sebelum batas waktu yang ditentukan. Kuis ini membantu kamu untuk mengulang dan memahami materi dengan lebih baik. Jangan lupa untuk belajar dengan giat dan kerjakan kuis ini dengan jujur.
Kuis ini membantu kamu untuk mengulang dan memahami materi dengan lebih baik. Kamu bisa belajar dari kesalahan dan meningkatkan nilai belajarmu. Kuis ini membantu kamu untuk mempersiapkan diri untuk ujian akhir.
Selamat mengerjakan!
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan keenam platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang Merumuskan Prosedur Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran.
Jangan ragu untuk bertanya rekan-rekan mahasiswa jika memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar !
Indikator
- Mahasiswa dapat menjabarkan unsur-unsur pengelolaan
- Mahasiswa dapat mengidentifikasi pelayanan sumber belajar
Metode Pembelajaran
- Project Based Learning
- Diskusi
- Tanya jawab
Bentuk Penilaian
- Aktifitas Partisipasif
- Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk
Referensi
-
Edward, Brian.2002. Librarian and Learning Resource Centres. Ed. ke 2. UK: Elseiver.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada pertemuan keenam ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran,
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Halo rekan-rekan mahasiswa! Video paparan mater tentang Prosedur Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar telah diunggah di Youtube. Saya harap kalian semua menonton video ini sebelum mengikuti kelas. Video ini akan membantumu memahami materi dengan lebih baik dan mempersiapkan diri untuk diskusi di kelas. Jangan lupa untuk mencatat poin-poin penting yang disampaikan dalam video.
Selamat menonton!
-
Ayo, ikuti diskusi menarik di forum yang telah disediakan! Mari kita manfaatkan forum ini untuk saling bertukar informasi dan ide. Bergabunglah dalam diskusi dan bagikan pendapatmu! Diskusi ini merupakan kesempatan untuk belajar dan berkembang bersama. Di forum ini, kamu bisa mendapatkan jawaban atas pertanyaanmu. Kamu bisa belajar dari pengalaman dan pengetahuan teman-temanmu. Diskusi ini dapat membantumu memahami materi dengan lebih baik. Kamu bisa membangun koneksi dan relasi dengan teman-temanmu. Apa pendapatmu tentang materi yang telah disampaikan? Apakah kamu memiliki pertanyaan terkait materi? Bagikan pengalamanmu terkait topik yang dibahas! Berikan ide atau solusi untuk permasalahan yang ada!
Semangat mengerjakan !
-
Halo rekan-rekan mahasiswa! Kuis untuk materi prosedur pengelolaan dan pemanfaatan sumber belajar telah dibuka. Segera kerjakan kuis ini sebelum batas waktu yang ditentukan. Kuis ini membantu kamu untuk mengulang dan memahami materi dengan lebih baik. Jangan lupa untuk belajar dengan giat dan kerjakan Kuis ini dengan jujur.
Kuis ini membantu kamu untuk mengulang dan memahami materi dengan lebih baik. Kamu bisa belajar dari kesalahan dan meningkatkan nilai belajarmu. Kuis ini membantu kamu untuk mempersiapkan diri untuk ujian akhir.
Selamat mengerjakan!
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan ketujuh platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang Menganalisis Keterkaitan Sumber Daya Pembelajaran dengan Kawasan Teknologi Pendidikan.
Jangan ragu untuk bertanya rekan-rekan mahasiswa jika memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar !
Indikator
- Mahasiswa dapat mengidentifikasi komponen Kawasan Teknologi Pembelajaran
- Menganalisis keterkaitan SDP dengan Kawasan Teknologi Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Penilaian
Tes
Referensi
-
Sadiman, S Arief. 2014. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada pertemuan ketujuh ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran,
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Halo rekan-rekan mahasiswa! Video papatan materi tentang keterkaitan sumber belajar dan kawasan TP yang telah diunggah di Youtube. Saya harap kalian semua menonton video ini sebelum mengikuti kelas. Video ini akan membantumu memahami materi dengan lebih baik dan mempersiapkan diri untuk diskusi di kelas. Jangan lupa untuk mencatat poin-poin penting yang disampaikan dalam video.
Selamat menonton!
-
Agar dapat memahami materi kuliah kita hari ini lebih baik, yuk kita sama-sama membaca PowerPoint yang sudah diupload di bawah ini ya! Materi yang ada di PowerPoint ini cukup penting, jadi pastikan kalian baca dengan seksama.
Semangat belajar rekan-rekan mahasiswa!
-
Ayo, ikuti diskusi menarik di forum yang telah disediakan! Mari kita manfaatkan forum ini untuk saling bertukar informasi dan ide. Bergabunglah dalam diskusi dan bagikan pendapatmu! Diskusi ini merupakan kesempatan untuk belajar dan berkembang bersama. Di forum ini, kamu bisa mendapatkan jawaban atas pertanyaanmu. Kamu bisa belajar dari pengalaman dan pengetahuan teman-temanmu. Diskusi ini dapat membantumu memahami materi dengan lebih baik. Kamu bisa membangun koneksi dan relasi dengan teman-temanmu.
-
Bagaimana sumber daya pembelajaran dan kawasan teknologi pendidikan saling terkait?
-
Bagaimana teknologi pendidikan dapat membantu dalam pengembangan dan pemanfaatan sumber daya pembelajaran?
Semangat mengerjakan !
-
-
Halo rekan-rekan mahasiswa! Kuis untuk materi keterkaitan sumber belajar dan kawasan TP telah dibuka. Segera kerjakan kuis ini sebelum batas waktu yang ditentukan. Kuis ini membantu kamu untuk mengulang dan memahami materi dengan lebih baik. Jangan lupa untuk belajar dengan giat dan kerjakan kuis ini dengan jujur.
Kuis ini membantu kamu untuk mengulang dan memahami materi dengan lebih baik. Kamu bisa belajar dari kesalahan dan meningkatkan nilai belajarmu. Kuis ini membantu kamu untuk mempersiapkan diri untuk ujian akhir.
Selamat mengerjakan!
-
Indikator
-
Mahasiswa mampu menganalisis keterkaitan sumber daya pembelajaran dengan kawasan Teknologi Pendidikan
Penilaian
Penilaian Hasil Project/Penilaian Produk
Metode Pembelajaran
Project Based Learning
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada Ujian Tengah Semester ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran.
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Opened: Sunday, 7 April 2024, 7:00 PM
Halo mahasiswa! UTS mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan akan segera dilaksanakan. UTS kali ini berupa proposal pembuatan perpustakaan digital. Pastikan kamu telah membaca panduan dan instruksi UTS dengan seksama. Gunakan kreativitas dan ide inovatifmu untuk membuat proposal yang menarik dan bermanfaat. Semangat mengerjakan UTS!
-
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan kedelapan platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang Menganalisis Keterkaitan Sumber Daya Pembelajaran dengan Kawasan Teknologi Pendidikan.
Jangan ragu untuk bertanya rekan-rekan mahasiswa jika memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar !
Indikator
- Mahasiswa dapat mengidentifikasi komponen Kawasan Teknologi Pembelajaran
- Menganalisis keterkaitan SDP dengan Kawasan Teknologi Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Penilaian
Penilaian Hasil Project/Penilaian Produk
Referensi
-
Edward, Brian.2002. Librarian and Learning Resource Centres. Ed. ke-2. UK: Elsei ver.
-
Presensi online di LMS wajib diisi oleh semua mahasiswa. Pastikan kamu tidak melewatkannya, Kehadiranmu sangat penting untuk memantau partisipasi dan kelancaran pembelajaran. Pengisian presensi online merupakan salah satu syarat kelulusan mata kuliah ini.
Mari kita ciptakan budaya belajar online yang disiplin dan bertanggung jawab. Bersama-sama, kita tingkatkan kualitas pembelajaran dengan mengisi presensi
online.Semangat belajar! Raihlah prestasi terbaikmu di semester ini!
-
Melalui pembelajaran materi ini, mahasiswa diharapkan dapat memenuhi tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
-
Diskusikan pendapat anda bersama teman online lainnya mengenai hasil analisi anda mengenai analisis kebutuhan yang telah dilakukan sebelum mengembangkan sumber daya pembelajaran pada suatu lembaga!
-
Mahasiswa selamat datang pada penugasan harian, Mahasiswa diharapkan untuk menuliskan analisis kebutuhan mengenai tujuan pembelajaran, target sasaran, karakteristik sasaran, dan juga sarana dan prasarana lembaga yang akan menjadi tujuan pengembangan sumber belajar!
-
Minggu 10 : Merancanang Sumber Daya Pembelajaran di Suatu Lembaga yang Meliputi Visi Misi, Rancang Bangun, dan Pengelolaan
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan kesepuluh platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang Merancang Sumber Pembelajaran suatu lembaga yang meliputi visi, misi, rancang bangun dan pengelolaan.
Jangan ragu untuk bertanya rekan-rekan mahasiswa jika memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar !
Indikator
- Mahasiswa dapat menentukan visi dan misi yang akan dikembangkan dalam PPDSP.
Metode Pembelajaran
Case Study
Penilaian
Penilaian Hasil Project/Penilaian Produk
Referensi
-
Craver, Kathleen W. 2002. Creating Cyber Libraries: An Instructional Guide for School Library Media Specialists. USA: Librarie Unlimited.
-
Presensi online di LMS wajib diisi oleh semua mahasiswa. Pastikan kamu tidak melewatkannya, Kehadiranmu sangat penting untuk memantau partisipasi dan kelancaran pembelajaran. Pengisian presensi online merupakan salah satu syarat kelulusan mata kuliah ini.
Mari kita ciptakan budaya belajar online yang disiplin dan bertanggung jawab. Bersama-sama, kita tingkatkan kualitas pembelajaran dengan mengisi presensi
online.
Semangat belajar! Raihlah prestasi terbaikmu di semester ini! -
Melalui pembelajaran materi ini, mahasiswa diharapkan dapat memenuhi tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
-
Diskusikan materi yang telah dibahas sebelumnya mengenai cara menentukan visi dan misi yang berkualitas serta cara merancang bangun yang tepat dalam mengembangkan sumber daya pembelajaran pada suatu lembaga!
-
Minggu 11 : Merancang Sumber Daya Pembelajaran di Suatu Lembaga yang Meliputi Visi Misi, Rancang Bangun, dan Pengelolaan
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan kesebelas platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang Merancang Sumber Pembelajaran suatu lembaga yang meliputi visi, misi, rancang bangun dan pengelolaan.
Jangan ragu untuk bertanya rekan-rekan mahasiswa jika memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar !
Indikator
- Mahasiswa dapat menentukan visi dan misi yang akan dikembangkan
- Mahasiswa dapat merancang bangun sumber belajar yang akan dikembangkan dan dapat menjabarkan fungsi pengelolaan sumber belajar
Metode Pembelajaran
Project Based Learning
Penilaian
Penilaian Hasil Project/Penilaian Produk
Referensi
-
Craver, Kathleen W. 2002. Creating Cyber Libraries: An Instructional Guide for School Library Media Specialists. USA: Librarie Unlimited.
-
Presensi online di LMS wajib diisi oleh semua mahasiswa. Pastikan kamu tidak melewatkannya, Kehadiranmu sangat penting untuk memantau partisipasi dan kelancaran pembelajaran. Pengisian presensi online merupakan salah satu syarat kelulusan mata kuliah ini.
Mari kita ciptakan budaya belajar online yang disiplin dan bertanggung jawab. Bersama-sama, kita tingkatkan kualitas pembelajaran dengan mengisi presensi
online.
Semangat belajar! Raihlah prestasi terbaikmu di semester ini! -
Pelajari materi berikut sebagai sumber informasi selama proses pembelajaran berlangsung.
-
Diskusikan pendapat anda bersama teman online lainnya mengenai misi seperti apa yang efektif dalam meningkatkan kinerja dalam mengembangkan produksi sumber belajar pada suatu lembaga
-
Minggu 12 : Merancang Sumber Daya Pembelajaran di Suatu Lembaga yang Meliputi Visi Misi, Rancang Bangun, dan Pengelolaan
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan kedua belas platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang Merancang Sumber Pembelajaran suatu lembaga yang meliputi visi, misi, rancang bangun dan pengelolaan.
Jangan ragu untuk bertanya rekan-rekan mahasiswa jika memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar !
Indikator
- Mahasiswa dapat menentukan visi dan misi yang akan dikembangkan
- Mahasiswa dapat merancang bangun sumber belajar yang akan dikembangkan dan dapat menjabarkan fungsi pengelolaan sumber belajar
Metode Pembelajaran
Project Based Learning
Penilaian
Penilaian Hasil Project/Penilaian Produk
Referensi
-
Craver, Kathleen W. 2002. Creating Cyber Libraries: An Instructional Guide for School Library Media Specialists. USA: Librarie Unlimited.
-
Presensi online di LMS wajib diisi oleh semua mahasiswa. Pastikan kamu tidak melewatkannya, Kehadiranmu sangat penting untuk memantau partisipasi dan kelancaran pembelajaran. Pengisian presensi online merupakan salah satu syarat kelulusan mata kuliah ini.
Mari kita ciptakan budaya belajar online yang disiplin dan bertanggung jawab. Bersama-sama, kita tingkatkan kualitas pembelajaran dengan mengisi presensi online.
Semangat belajar! Raihlah prestasi terbaikmu di semester ini! -
Pelajari materi berikut sebagai sumber informasi selama proses pembelajaran berlangsung!
-
Ayo, ikuti diskusi menarik di forum yang telah disediakan! Mari kita manfaatkan forum ini untuk saling bertukar informasi dan ide. Bergabunglah dalam diskusi dan bagikan pendapatmu! Diskusi ini merupakan kesempatan untuk belajar dan berkembang bersama. Di forum ini, kamu bisa mendapatkan jawaban atas pertanyaanmu. Kamu bisa belajar dari pengalaman dan pengetahuan teman-temanmu. Diskusi ini dapat membantumu memahami materi dengan lebih baik. Kamu bisa membangun koneksi dan relasi dengan teman-temanmu.
Topik Diskusi
Bagaimana fungsi pengelolaan begitu berpengaruh pada keberlangsungan pengembangan sumber daya pembelajaran pada suatu lembaga?
Semangat mengerjakan !
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan pertama platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang perancangan sumber daya pembelajaran di suatu lembaga. Di pertemuan kali ini, rekan-rekan mahasiswa diminta untuk menumpahkan kreativitasnya dalam merancang sumber daya pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Jangan ragu untuk bertanya jika rekan-rekan mahasiswa memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar!
Indikator
- Mahasiswa dapat menjelaskan kesesuaian perpustakaan digitan dengan konsep sumber belajar.
- Mahasiswa dapat merancang bangun sumber belajar yang akan dikembangkan.
- Mahasiswa dapat menjabarkan fungsi-fungsi pengelolaan sumber belajar.
Metode Pembelajaran
Project Based Learning.
Bentuk Penilaian
Penilaian Hasil Project/Penilaian Produk.
Referensi
- Craver, Kathleen W. 2002. Creating Cyber Libraries: An Instructional Guide for School Library Media Specialists. USA: Librarie Unlimited.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada pertemuan ketiga belas ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran,
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman paparan materi yang membahas tentang fitur-fitur dalam perpustakaan digital! Pada halaman ini, kami akan mengajak rekan-rekan mahasiswa untuk menjelajahi dan mendalami pengelolaan sumber belajar yang digunakan untuk menunjang keberhasilan dalam belajar.
Pentingnya pengelolaan sumber belajar tidak bisa diabaikan. Dengan pendekatan yang tepat, pengelolaan sumber belajar dapat meningkatkan kualitas pengajaran, memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efisien, serta menciptakan lingkungan yang memotivasi dan mendukung para pelajar. Oleh karena itu, halaman ini bertujuan untuk memberikan panduan dan sumber daya yang dapat membantu Anda mengelola sumber belajar dengan baik.
Halaman ini juga akan terus diperbarui dengan informasi terbaru dan inovasi dalam pengelolaan sumber belajar. Kami berharap halaman ini dapat menjadi sumber inspirasi dan panduan bagi rekan-rekan mahasiswa dalam mengembangkan praktik pengelolaan sumber belajar yang efektif dan mendukung perkembangan para pelajar. Selamat menjelajah dan semoga informasi yang Anda temukan di sini dapat bermanfaat bagi Anda dalam perjalanan pembelajaran Anda!
-
Selamat datang di halaman diskusi mengenai pengembangan fitur-fitur dalam perpustakaan digital. Tujuan utama dari diskusi ini adalah untuk berbagi ide, pengalaman, dan strategi untuk meningkatkan fungsi dan pengalaman pengguna dalam perpustakaan digital. Mari kita mulai dengan beberapa topik kunci yang bisa kita bahas.
Topik Diskusi
Bagaimana cara rekan-rekan mahasiswa meningkatkan antarmuka pengguna dan pengalaman pengguna dalam perpustakaan digital? Diskusikan juga fitur apa saja yang dapat ditambahkan untuk memperbaiki pencarian dan filterisasi konten di perpustakaan digital?
Terima kasih atas partisipasi Anda dalam diskusi ini. Semoga ide-ide yang dibagikan dapat membantu kita mengembangkan perpustakaan digital yang lebih baik dan lebih bermanfaat bagi semua pengguna. Silakan berbagi pemikiran, ide, dan pengalaman Anda di setiap topik yang sudah disediakan.
-
Quiz ini dirancang untuk menguji pengetahuan dan pemahaman Anda tentang berbagai fitur yang dapat dikembangkan dalam perpustakaan digital untuk meningkatkan fungsionalitas, pengalaman pengguna, dan aksesibilitas. Melalui quiz ini, rekan-rekan mahasiswa akan mengevaluasi pemahaman tentang aspek-aspek penting dari pengembangan perpustakaan digital, termasuk antarmuka pengguna, pencarian konten, keamanan, dan interaktivitas.
Quiz ini terdiri dari 10 pertanyaan pilihan ganda. Setiap pertanyaan memiliki empat opsi jawaban, dengan satu jawaban yang benar. Rekan-rekan mahasiswa harus memilih jawaban yang paling tepat berdasarkan pengetahuan dan analisis tentang pengembangan fitur-fitur perpustakaan digital.
-
Hai... rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di tugas tentang mengembangkan fitur-fitur dalam perpustakaan digital! Di dalam perjalanan ini, kita akan menjelajahi beragam fitur apa saja yang bisa digunakan dalam perpustakaan digital. Tugas ini dirancang untuk membantu rekan-rekan mahasiswa memahami bahwa pembelajaran tidak terbatas pada satu cara atau satu tempat. Melainkan, pembelajaran dapat terjadi melalui berbagai cara dan melalui berbagai sumber.
Deskripsi tugas:
Mahasiswa diminta untuk merancang dan mengembangkan fitur-fitur baru dalam sebuah perpustakaan digital dengan tujuan meningkatkan pengalaman pengguna dan efisiensi operasional. Proyek ini akan menggabungkan berbagai aspek pengembangan web, termasuk desain antarmuka pengguna (UI), pengembangan backend, integrasi basis data, dan penerapan teknologi web terbaru.
Desain Antarmuka Pengguna
- Rancang wireframe dan mockup untuk antarmuka pengguna yang intuitif dan menarik.
- Gunakan alat desain UI seperti Figma, Sketch, atau Adobe XD.
Pengembangan Fitur
- Misalnya filter pencarian berdasarkan kategori, penulis, tahun terbit, dll.
- Sistem manajemen untuk menambahkan, mengedit, dan menghapus koleksi digital.
- Kembangkan fitur rekomendasi buku atau artikel berdasarkan riwayat pencarian dan preferensi pengguna.
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan pertama platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang perancangan sumber daya pembelajaran di suatu lembaga. Di pertemuan kali ini, rekan-rekan mahasiswa diminta untuk menumpahkan kreativitasnya dalam merancang sumber daya pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Jangan ragu untuk bertanya jika rekan-rekan mahasiswa memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar!
Indikator
- Mahasiswa dapat menentukan visi dan misi sumber belajar yang akan dikembangkan.
- Mahasiswa dapat merancang bangun sumber belajar yang akan dikembangkan.
- Mahasiswa dapat menjabarkan fungsi-fungsi pengelolaan sumber belajar.
Metode Pembelajaran
Project Based Learning.
Bentuk Penilaian
Penilaian Hasil Project/Penilaian Produk.
Referensi
- Craver, Kathleen W. 2002. Creating Cyber Libraries: An Instructional Guide for School Library Media Specialists. USA: Librarie Unlimited.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada pertemuan keempat belas ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran,
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Hai... rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di tugas tentang mempresentasikan produk perpustakaan digital! Tugas ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan presentasi dan kemampuan dalam melaporkan progress proyek pembuatan produk digital. Anda akan membuat video presentasi yang menjelaskan perkembangan proyek, tantangan yang dihadapi, solusi yang diterapkan, dan langkah-langkah selanjutnya.
Intruksi Tugas
Identifikasi Konten: Tentukan poin-poin utama yang akan dibahas dalam presentasi, seperti:
- Tujuan proyek
- Deskripsi singkat tentang produk digital
- Tim yang terlibat
- Tugas dan milestone yang sudah tercapai
- Tantangan yang dihadapi dan solusi yang diambil
- Rencana kerja selanjutnya
Buatlah slide presentasi yang menarik dan informatif menggunakan software seperti PowerPoint, Google Slide, Canva, atau alat presentasi lainnya. Pastikan setiap slide tidak terlalu padat dengan teks dan menggunakan visual yang menarik.
Selamat mengerjakan tugas! Semoga berhasil!
-
Salam sejahtera dan selamat datang di pertemuan pertama platform pembelajaran e-learning Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar! Kami senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami untuk memulai perjalanan pembelajaran yang menarik. Kami siap mendukung rekan-rekan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang perancangan sumber daya pembelajaran di suatu lembaga. Di pertemuan kali ini, rekan-rekan mahasiswa diminta untuk menumpahkan kreativitasnya dalam merancang sumber daya pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Jangan ragu untuk bertanya jika rekan-rekan mahasiswa memiliki pertanyaan atau membutuhkan bantuan selama proses pembelajaran. Selamat belajar!
Indikator
- Mahasiswa dapat menjelaskan kesesuaian perpustakaan digitan dengan konsep sumber belajar.
- Mahasiswa dapat merancang bangun sumber belajar yang akan dikembangkan.
- Mahasiswa dapat menjabarkan fungsi-fungsi pengelolaan sumber belajar.
Metode Pembelajaran
Project Based Learning.
Bentuk Penilaian
Penilaian Hasil Project/Penilaian Produk.
Referensi
- Craver, Kathleen W. 2002. Creating Cyber Libraries: An Instructional Guide for School Library Media Specialists. USA: Librarie Unlimited.
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada pertemuan kelima belas ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran,
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Hai... rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di tugas tentang merevisi produk perpustakaan digital! Tugas ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan analisis, evaluasi, dan implementasi perbaikan pada produk perpustakaan digital. Anda akan melakukan revisi terhadap produk yang sudah ada berdasarkan feedback pengguna dan analisis internal untuk meningkatkan fungsionalitas, pengalaman pengguna, dan efektivitas keseluruhan.
Instruksi Tugas
Setelah menerima komentar perbaikan dari dosen pengampu. Lakukan peninjauan mendetail terhadap perpustakaan digital yang ada saat ini. Identifikasi fitur-fitur yang sudah ada, serta kelebihan dan kelemahannya.
Tentukan fitu atau fungsi apa saja yang perlu ditingkatkan atau ditambahkan. Misalnya, pencarian yang lebih baik, filter konten yang lebih lengkap, atau penambahan koleksi digital. Evaluasi antarmuka pengguna saat ini. Identifikasi masalah navigasi, desain, dan kenyamanan pengguna. Tinjau aspek keamanan dan privasi pengguna. Pastikan data pengguna terlindungi dengan baik dan kebijakan privasi transparan.
Pastikan produk dapat diakses oleh semua pengguna, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus.
-
-
Hai rekan-rekan mahasiswa! Selamat datang di halaman presensi pada Ujian Akhir Semester ini! Kami sangat senang rekan-rekan mahasiswa dapat bergabung dengan kami hari ini dalam perjalanan pembelajaran anda.
Presensi ini adalah langkah pertama yang penting untuk memastikan rekan-rekan mahasiswa terhubung sepenuhnya dengan pembelajaran di mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar ini. Dengan menandai kehadiran anda, anda membantu kami memahami tingkat partisipasi dan kehadiran rekan-rekan mahasiswa, yang menjadi aspek penilaian di akhir pembelajaran.
Silahkan klik tombol "Hadir" di bawah ini untuk menandai kehadiran rekan-rekan mahasiswa pada pertemuan ini.
-
Halo mahasiswa! UAS mata kuliah Pengelolaan dan Pemanfaatan akan segera dilaksanakan. UAS kali ini berupa produk perpustakaan digital. Pastikan kamu telah membaca panduan dan instruksi UAS dengan seksama. Gunakan kreativitas dan ide inovatifmu untuk membuat perpustakaan digital yang menarik dan bermanfaat. Semangat mengerjakan UAS!
-